Job: Schulbegleitung 2024/2025 (m/w/d)

Lebenshilfe für Menschen mit Behinderung e.V.

Dortmund Teilzeit Keine Angabe

Jetzt bewerben

Schulbegleitung 2024/2025 (m/w/d)

Für den Fachbereich Kinder, Jugend und Familie gGmbH suchen wir engagierte Schulbegleitungen für das Schuljahr 24/25 im Rahmen einer befristeten Teilzeitbeschäftigung. Der Stellenumfang richtet sich nach dem Stundenplan des zu begleitenden Kindes.

Im Rahmen der Schulbegleitung bieten wir Unterstützung und Begleitung im Unterricht, in den Pausen, auf Klassenfahrten und im offenen Ganztag. Unsere Schulbegleitungen sind AnsprechpartnerInnen für das Lehrpersonal und die Mitschüler. Du gibst dem Kind Orientierungshilfen, bereitest gemeinsam mit ihm Unterrichtsmaterial vor und unterstützt bei der Vermittlung von Lerninhalten.

Ihre Aufgaben

  • Betreuung und Begleitung von SchülerInnen mit Entwicklungsbeeinträchtigungen oder Behinderungen im Schulalltag, bei Ausflügen und Klassenfahrten und ggf. im offenen Ganztag
  • Hilfestellungen bei der Erfüllung von Arbeitsaufträgen
  • Förderung von sozialer Integration in dem Klassenverband
  • ggf. flexibele Übernahme von Vertretungseinsätzen bei anderen SchülerInnen

Ihr Profil

  • Freude am Umgang mit Kindern und Jugendlichen und idealerweise erste praktische Erfahrungen.
  • positive Grundeinstellung zu Menschen mit Beeinträchtigungen und Du bist offen für das Verhalten von SchülerInnen, sowie für deren Lebenszusammenhänge
  • räumliche und zeitliche Flexibilität für die Übernahme von Vertretungen
  • Es ist keine fachliche Qualifikation erforderlich.Als QuereinsteigerIn bist Du bei uns herzlich willkommen!

Wir bieten

  • Schulungskonzept orientiert an den Bedarfen von Schulbegleitungen
  • Vergütung nach TVÖD SUE
  • 30 Tage Urlaub
  • 2 Regenerationstage nach TVÖD
  • Sonderurlaub bei verschiedenen Anlässen
  • regelmäßige Dienstbesprechungen
  • Supervision
  • Arbeitgeberzulage zur Altersvorsorge und zu Kinderbetreuungskosten bis zum Schuleintritt
  • ein umfangreiches Fort- und Weiterbildungsangebot
{}